今年は好天が続き例年以上に桜を楽しませてくれましたね。

日本人ならだれもが心を躍らせ、だれしも桜の花を見るとき、春を感じて浮き立つ想いとともに、何かしらの特別な感情や記憶が蘇るのではないでしょうか。

人生の大きな節目に春という季節、入学や卒業があり、就職や退職。

そのとき、その背景にはいつも桜。その時期の大切な1ページを華麗に彩ってくれます。

今朝、ふっと足もとを見ると桜の木の根もとに、散った桜の花びら

そんな花びらは土に帰り、次に咲く花たちの為の栄養になるんですね。 人々の大きな節目をまた祝うために、まるで世代交代をするバトンリレーのように。。。 私も一日一日、一年一年、良い種をまき、良い肥やしになりたいなって思いました。

 

「守破離」(しゅはり)という言葉を聞いたことがありますか？

とても有名な言葉なので、一度や二度は耳にしたことがあるでしょう。 「守破離」とは、芸術や茶道、武道等においての「師弟関係の在り方」について説いた言葉です。新年度のこの時に伝えておきたいと思います。

「守」は師匠から教わった型を身につけること、

「破」 は今まで教わったことに加えて、他の教えも取り入れていくこと、

「離」 は新しい世界を生み出し、独自のものをつくりだすことです。

 

「守」は、親から教わった型を身につける時期。　幼児から小学校の高学年ぐらいまでになるでしょうか。

「破」は、親から教わったことに加えて、他からも吸収していく時期。　思春期にあたります。

「離」は、精神的に親から独立し、自我を確立する時期。　早ければ高校生でこの時期に入るかもしれません。

 

新しいステージで、誰より早く結果を出して成績を上げたければ、誰より早く勉強の基本を身に付けることです。

そして、実力を早く身に付けるにはどうすれば良いでしょうか。それは、出来る先輩を徹底的に真似ることです。

何故なら、出来る人のノウハウは、貴重な成功や失敗の経験から最良の方法を追求してきた結果に他ならないからです。

先輩たちの経験を一つひとつ自身で体験を積み上げるのは不可能ですし時間もかかる。ならば今ある最良のノウハウを「真似て」身に付ける方が合理的というものです。

真似て、守って、身に付けて、完全に自分のものにした後に、「破」って、「離」れる

わずかな期間でめまぐるしく変化していきます。しかし自分のことゆえ、その変化に気づきにくいものです。

 

 

「一生の親友」 と、互いに 「認め合える同僚」 、また人生の師と仰ぐ 「恩師」 にもきっと出会えることでしょう。

週末の雨は、花散らしの雨となりました。

 

「　花に嵐のたとえもあるぞ

　さよならだけが人生だ　」　井伏鱒二

さよならだけが人生だから、今この出会い、時間を、大切にしよう！

 

春は「物事の始まり、新年の始まり」ですね。春の気配を感じるようになってから、悲しいことに花粉の飛来と黄砂。そして今年もＰＭ２．５という、やっかいなものまで中国からやってきます。日本の春は、わくわく感でいっぱいですが、花粉症の皆さんにとってはさらに大変な時期になりますね。　　(´ー`)ノ

ほとんどの学校では卒業式も無事終わったのではないでしょうか

 

PTA会長を引き受けさせていただいたことをご縁にちょくちょく学校にお邪魔させていただいております。今日、用事で学校の職員室に行った際に、先生から素敵なエッセイを記したかわいい一枚の紙をいただきました。

このエッセイは卒業式で在校生が卒業生に送るそうです。

 

ここに紹介しますね。

●●●　これから誰かを好きになる人へ　●●●

一人の人を好きになろう。

自分とはちがう素敵な考え方、感じ方、生き方。

そんな人に出会うと強く心がときめく。その人とずっとずっと一緒にいたくなる。



一人の人をもっと好きになろう。



人間としての輝き。

大きさ。優しさ。

その人に憧れその人に近づくために、

きっと今の自分を見つめ直す。

ひとを好きになることは、自分を少しでも素敵な存在に高めようとすること。



一人の人をもっともっと好きになろう。



自分の想いを伝えることの難しさを教えてくれる。

自分の想いが伝わらないことのもどかしさを教えてくれる。自分の想いが伝わることのうれしさを教えてくれる。



一人の人をもっともっともっと好きになろう。



会いたくても会えないことの切なさを

きっと知る。自分が人間として未熟な存在であることを、きっと知る。

人を一途に想うことの苦しさを、きっと知る。

ひとりぼっちの寂しさをきっと知る。



だから一人のひとを好きになろう。

自分が自分であるために。

自分から進んで､人を好きになる｡

 

人間には「鏡の法則」というのがあります。

自分が笑えば相手も笑い、自分が怒れば相手も怒るという、鏡を見ているかのように、自分と相手の表情が一致するということです。たしかにこれは本当のことです。

あなたも笑っている人と一緒にいると、自然と笑顔になるはずです。こういう考え方が好きです。

子どもの生きる力を育てたい。それだけでなく、夢のクラスをつくりたい。 そんな先生の思いがこもったエッセイ。自分から進んで､人を好きになる｡素敵じゃないですか(＾◇＾)

 

古都・奈良に春を告げる東大寺二月堂（奈良市）の修二会（しゅにえ）も終わり美し国「日本」に春が訪れます。

 

 

美し国、四季のある国、日本。桜が咲くこと、雨が降ること、紅葉が散ること、そして雪が降ること。 我々日本人は、その美しい自然の変化を愛でてきました。また、古いものを捨て、新しいものがあふれていく現在社会のなかで、古くから日本にある伝統を見なおすこと。それは、移ろう季節のなかから不変のものをみつけだすことと似ています。

春は 物事の始まり、新年の始まりですね

春されば  まづ咲くやどの梅の花　

独り見つつや  春日暮らさむ　

山上憶良 『万葉集』

 

受験前の慌しい、そしてピンと張り詰めた校舎内とは打って変わって、穏やかで優しい空気に変わっています。

 

うち山や外様しらずの花盛り 　松尾芭蕉

 

桜の開花も聞かれました。さぁ～、花の季節到来です！

卒業・入学シーズン、社会人の私たちも新しい扉をひらく季節です。

若者たちに「１つ大人に近づいた君に花むけのエール」をたむけます!!

 


『論語』 の一節

子張曰わく、何をか五美と謂(い)う。 子曰わく、君子、 恵して費(つい)えず、 労して怨みず、 欲して貪(むさぼ)らず、 泰(ゆたか)にして驕(おご)らず、 威にして猛(たけ)からず。

どういう意味かと言うと、

人に恩恵を施しても無駄はしない。

人を労働させても恨みを買わない。

欲する物があっても貪らない。

ゆったり構えていても傲慢にならない。

威厳があっても猛々しくない。

将来のリーダーになるべき者は、勉強だけでなく、人としても立派な人になっていきましょう。

最後に、

梅わぁ～咲いたか、桜わぁ～まだかいなっ。

梅とぅ～桜のぅ～あいだにわぁ～、桃があるぅ～うヨイヨイ♪（笑）

春です！老いも若きも陽気に発進！！

あの忌まわしい東日本大震災から７年経ちました。

３月１１日前後から東日本大震災の特別報道番組が,
NHKなどテレビから頻繁に目に飛び込んできます。

本当に心が痛みます。

復興への思いを強く感じ、
美しい東北の一日も早い復興と住民の平穏な日常を心より願うばかりです。

さて日本は戦後、焼け野原から見事に経済復興を成し得ました。海外からも奇跡と言われたほどです。戦後日本の経済が教えてくれるもの、それはいったい何なのでしょう？

知ってのとおり、日本にはお金になる地下資源はほとんどありません。戦後すぐの日本にあったものは、極端な言い方をすれば、戦前の教育をうけた日本人、国の復興を思う心、戦前から引き継いだ技術力だけでした。

しかし、それだけでその後、奇跡の復興を成し遂げていくわけです。（もちろん、海外からの支援や朝鮮特需のようなきっかけはありましたが）

自宅には取り寄せもしないのにダンボール数箱分の就職案内が届いた。

その後、高度経済成長からバブル経済へ。私が生まれたのは高度経済成長期の末期、いざなぎ景気のころです。子どものころはどこにいっても建設現場があったように思います。

そして、周りの友達らが就職活動をしているころ、バブルの絶頂期をむかえます。自宅には取り寄せもしないのにダンボール数箱分の就職案内が届きました。まさに空前の売り手市場でした。

日本の戦後の復興は凄かった！

そのころ、日本にはアメリカ全土を買い占めるほどのお金があると言われていました。このとき日本には、戦後教育をうけた多くの日本人、大量のモノ、泡(あわ)のような莫大なお金、世界をリードする技術力がありました。そして、バブル崩壊　→　失われた１０年　→　構造改革と進みます。いま日本にあるものは、戦後教育とゆとり教育をうけた日本人、大量のモノ、莫大な国の借金、技術力です。モノはたくさんありますが、人々には閉塞感(へいそくかん)と不安感が漂(ただよ)っています。技術力もまだありますが、製造工場はみな海外へ出て行きます。莫大な国の借金に対しては、いつかヘッジファンドが攻撃を仕掛けてくるかもしれません。

親の世代の人たちは、

「むかしは、お金もモノもなかったけれど夢があった。」と言う。

親の世代の人たちは、「むかしは、お金もモノもなかったけれど夢があった。」と口をそろえて言います。いまは、モノはあるけれど夢をもつのが難しくなっています。

金融資本主義、冷戦構造の崩壊、グローバリズム、デジタル化、ＢＲＩＣｓの台頭など、世界を取り巻く様々な潮流のなかを日本丸は舵(かじ)取りしていかなければなりませんが、もう一度日本人の生活に夢を取り戻すには、いったい何が必要なのか。この国を良くする根本は何なのか。

東日本大震災から７年がたった今、

改めて考えてみるのもよいかもしれません。

海外ではこの日本の終戦後からの驚異的な復興を驚き東洋の奇跡とまで言われました！ そしてこの日本をマネよう・お手本にしようという国も世界中に数多く誕生しました。

今の東京近郊の画像です。この辺りも空襲で焼け野原になったことがあるなんて今となってはちょっと想像できませんよね？

戦後の復興、道半ばと言われていますが東日本大震災からの力強い歩み。日本人の底力は、その気質、それに独特の手先の器用さや優れたデザイン力（審美眼）、何より勤勉さが一番の要因だと思います。また、震災があっても、他国のような暴動にならない卓越した精神世界を極めています。

日本と自然災害の長い歴史…そこに日本人の本質がある？

極めつきは、反日国家・中国の国営メディアによる次の報道です。

「日本人の冷静な対応は世界を驚かせた。…東京では数百人が広場に避難していたが、男性は女性を助け、広場にはゴミひとつ落ちていなかった」（環球時報）

東日本大震災でも阪神淡路大震災の後でも、また関東大震災の後でも、日本人の整然たる行動は外国人をいつも感動させている。このような報道は世界中で配信されていて枚挙にいとまはありません。

長い歴史の中で、幾度もの自然災害を乗り越え、自然と共存し調和して生きてきた、そういう経験が私たち日本人の、日本人らしい精神性を育ててきたといえよう。

近年の日本は若者の引きこもりなど、後ろ向きの傾向が表面に出ていたけど、震災への対応で示された団結などは、本来の日本文化に基づいた新しい目的意識を持つ日本の登場さえ予測させる。

昨日は「春分の日」本格的な春の到来です

春分の日は、「自然を称え、将来のために努力する日」と法律で定められた祝日。春分の日を境に昼と夜の長さがほぼ同じになり、徐々に昼の時間が長くなっていき、本格的な春へ突入していきます。

日本人が代々大事にしている、春分の日とお彼岸。故人を偲び、感謝をする大切な時間でもあります。日本の風習、しっかりと次世代へ繋いでいきたいものですね。

「次代を担う」先ずは日本の素晴らしさを語れる日本人になろう！

今後の変化の激しい社会において，将来の夢や希望を抱いて積極的かつ主体的に生活を送るためには，自ずと自立への意欲を高め，心と体の相伴った成長を果たすことが必要なのだとあらためて思いました。

最後に、「天災は忘れた頃にやって来る」

ご卒業おめでとうございます！

春🌸ご卒業された皆さんにとって、

新たな旅立ちの季節ですね。

百花繚乱の美しい花々は

みなさんの門出を祝しているかのようです。

そして、別れと出会いは

人生が旅のようなものであることを物語ります。

 

古人も曰く、

中国、唐の時代の詩人、李白は『春夜桃李園に宴するの序』の冒頭で

夫天地者萬物之逆旅　光陰者百代之家客

［夫れ天地は万物の逆旅にして　光陰は百代の過客なり］

そもそも天地は万物を迎え入れる旅籠のようなものであり、時の流れは永遠の旅人のようなものである。

と、それをふまえて、松尾芭蕉は『奥の細道』の冒頭で

月日は百代の過客にして、行かふ年も又旅人也

 

 

月日というのは永遠に旅を続ける旅人のようなものであり、来ては去り、去っては来る年もまた（同じように）旅人であると言っています。

時の流れに船を浮かべる人生は、まさに時空という大海原を航海する旅です。

みなさん、これから始まる新たな航海に向けて、出来るだけの準備をしておきましょう。

 

 

• 次の目的地（目標）は決まりましたか？

• 地図（様々な情報）は手に入れましたか？

• ナビゲーション・システム（水先案内人）はバッチリですか？

 

この３つが調えば、あとは航海（人生）を楽しむ事です。

航海（人生）というものは、順風満帆なときばかりではありません。

途中、嵐（災難）に見舞われることもあるかもしれません。

また、他の船（人）とぶつかりそうになることもあるやもしれません。

しかし、その後に、信じられないような素晴らしい光景を目にしたり、思いもよらぬ幸せが訪れたりするのが航海（人生）です。

決して・後悔・することなく、大海原へ・航海・（人生）に共に旅立ちましょう。 そして、精一杯もがき苦しみながら大いに楽しみ二度とない今をおう歌しよう！

航海（人生）の達人とは、嬉しいことも辛いこともひっくるめて楽しめる人です。

そして、その人生の中で自己実現を図っていく（夢を叶えていく）人なのです。

 

準備はできましたか？

大人である私たちもまた、春は新たな旅立ち（出航）のとき（季節）です。１年間の航海で傷ついた船体のメンテナンスも完了しました。

本当におめでとうございます！！

さぁ！旅立ちの時が来ました！！

♪　あかりをつけましょ　ぼんぼりに　お花をあげましょ　桃の花～　♪

３月３日は、女の子たちの楽しみ、桃の節句（ひなまつり）。女の子がいる家ではこの時期にひな人形を飾り、白酒や桃の花を供えてお祝いします。

ひな祭りとは女の子のすこやかな成長を祈る節句の年中行事です。

ひな祭りといえばひな人形ですね。うちは息子２人なので出していません。飾れません。私も男兄弟なのでひな人形とはご縁が全くありません。　種類もよく知りません（笑）そこで、ちょっと調べてみました。。。

ひな人形の種類としては・・・

・親王（男雛、女雛）はそれぞれ天皇、皇后をあらわす

・官女（三人官女）は宮中に仕える女官をあらわす、内1人のみお歯黒、眉無し （既婚者を意味するが、生涯独身の女官の場合には年長者という意味があるとされる）

・五人囃子は能のお囃子を奏でる5人の楽人をあらわし、それぞれ「太鼓」「大鼓」「小鼓」「笛」「謡（扇を持っている）」である （能囃子の代わりに５人、又は７人の雅楽の楽人の場合もある）

・随身（ずいじん）の人形は随臣右大臣と左大臣と同時に衛士（えじ）でもある 。仕丁は従者をあらわし、通常３人１組である

こんなにあるんですねぇ。知りませんでした。ちなみに祭りの日が終わった後もひな人形を片付けずにいると結婚が遅れるという迷信があるそうです。お気をつけ下さい！

桃の節句は、上巳（じょうし）の節句ともいい、「上巳」とは、陰暦３月の最初の巳（み）の日。古代中国では、この日に川のほとりに男女が集まり、災厄を祓う「上巳の祓（はらい）」という行事が行われていたそうです。

文人は川の上流から盃を流して、自分の所に流れ着くまでに詩を作る曲水の宴を催した。この上巳の祓は魏の時代には３月３日に行われるようになり、やがて日本でもこの日に曲水の宴を催すようになったとか。

３月３日、災いを払うために川や海に流していた。

日本では、古来、巳の日の祓いとして草や紙で「形代（かたしろ）」という人形を作り、災いを払うために川や海に流していた。やがて、中世になると人形が現れ、平安時代宮中では「ひいな遊び」という人形遊びが盛んになる。この「形代」と「ひいな遊び」が自然に結びつき、今のひな祭りになったといわれている。う～ん、奥が深い。

女の子の健やかな成長を祝います。

ひな祭りは、それぞれの家庭で一家団欒ちらし寿司などを作り、女の子の健やかな成長を祝います。私の近くでは、「伊賀上野・城下町のおひなさん」が有名で、特に築１００年の古物商・藤川邸では円柱形の胴体に色とりどりの和紙で忍者装束に飾り付ける、愛らしい忍者びな作りが体験できます。

一日一日と、春のきざしを感ずる今日この頃、春の予感に誘われて、勉強につかれた時など気分転換に街ぶらしてはいかがですか。可愛いひな人形に出会えますよ。

 

 

修辞学(しゅうじがく)というと、何やら難しい学問のようですが、実はみなさん、詩のところでふれています。比喩、体言止め、倒置法、反復法、対句法など、授業で学習しましたよね。 Bobby Rainey これら表現技法のことを修辞（レトリック）といい、修辞に関する学問が修辞学です。 LeBron James Notre Dame Fighting Irish Jersey 本来は古代のギリシア語レトリケに由来し、弁論の技術とその体系をさした。 Bobby Rainey vendita on line new balance 1500 １、発想（主題の問題点を探し出すこと）⇒２、配置（1.をどのように順序立てるか）⇒３、修辞（１，２をいかに効果的に表現するか）⇒４、記憶（口頭弁論のための暗記）⇒５、発表（発声，身振りなどの技術）の部門に分かれて体系化されました。 NIKE AIR MAX THEA nike air max 2017 pas cher

古代ギリシアのポリスでは民主政治がおこなわれていました。 Nike Air Max 90 Heren 2017

民主政治のもとでは、聴衆の前で自分をいかに魅力的にアピールできるかとか、また、説得的に表現することができるかとか、そういうことが大切になってくるのですね。そうすると、弁論術、説得術として活用できる修辞学の必要性が非常に高まってくるわけです。 adidas yeezy boost 350 v2 hombre Adrian Gonzalez Jersey

そういう当時の状況下で、イソクラテスは修辞学の学校を設立し、生徒たちに修辞学を教えました。きれい事だけでは生活はできないので、それなりの授業料だったようですが、それ以上のリターンが期待できたので、多くの生徒が集まったそうです。 Nike Air Max 2016 Goedkoop しかし、イデア論を説き、理想を求める哲学者プラトンからすれば、真理を求めず、お金に走る彼らのようなソフィストたちは、“けしからん”ということになるわけです。 new balance 1300 acquisto Jordan Flight

現実をとるか、理想をとるか

現実世界を重視するか、理想世界を重視するか、臨機応変に対応するか、不変の真理にこだわるか、2400年ほど前の昔も今も、人の営みは似たり寄ったりですね。 adidas gazelle femme 現代資本主義にとりこまれた私たちが、生きていくためには、パンを買うためのお金が必要です。現実を無視して、人は生きることができません。

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しかし、人はパンのみにて生きるにあらず。 kyrie 1 pas cher Under Armour Curry 6 ここで、幕末の藩士、小林虎三郎の米百俵の話を思い出しました。 asics onitsuka tiger femme 「百俵の米も食えばたちまちなくなるが、教育にあてれば明日の一万、百万俵となる」 今風に言えば、 「百万円のお金もモノを買えばたちまちなくなるが、教育にあてれば将来の一億、百億円となる」といったところでしょうか。 nike air max 90 pas cher

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お金を稼がなければならないという現実、より良い社会を築こうという理想 、ともすると、相対立する現実と理想、この二つを止揚（アウフヘーベン）し、より高い次元に転化するものが教育ではないかと思います。 Nike Air Max 90 2015 Pour Femme

ドイツ観念論の哲学者ヘーゲルの弁証法ですね。

桑名市にある浄土宗の寺院の書道教室の先生から、人が隠れるほど大きく、そして力強い　 「書」　 を賜りました。

『　念 ず れ ば 花 ひ ら く　』

苦しいとき母がいつも口にしていたこのことばをわたしもいつのころからかとなえるようになったそうしてそのたびわたしの花がふしぎとひとつひとつひらいていった

戦前の神宮皇學館を卒業し、国語教師として教鞭をとりながら詩作に従事した坂村真民(さかむらしんみん)、本名 坂村昂(さかむらたかし)の随筆集『念ずれば花ひらく』がもとです。
和歌などによるわかりやすい布教活動をおこなった一遍(いっぺん)の生き方に共感し、詩をつくった坂村真民。それは、道元禅師の言葉「花開けば必ず真実を結ぶ」に通じます。

一遍は、鎌倉時代に時宗を開いた偉いお坊さま。何ゆえ、時宗というかといえば、日常を臨命終時(臨終)と心得、常に念仏を唱える宗派ゆえに時宗。
踊りながら念仏を唱える「踊念仏(おどりねんぶつ)」が真っ先に思い浮かびますが、系統的には阿弥陀仏(あみだぶつ、サンスクリットではアミターバ)を信仰する浄土教の一派です。
したがって、浄土宗(開祖、法然)や浄土真宗(開祖、親鸞)と同系統になりますね。

この言葉の本当の意味は、何事も一生懸命に祈るように努力をすれば、自ずから道は開ける、夢や目標がかなう、という意味です。

また、「念」という字を分解すると「今」と「心」になります。これは「目の前にある事を一生懸命やる」ということです。言葉を換えて言えば「実践」することです。「念」とは、「今の心」であり、「今、目の前にある事を一生懸命やること」を表しています。

さらに「念じる」という言葉には「実践する」という意味があります。「今、自分にできること」を確実にやることが夢や目標実現につながる。長男だった真民さんは、母の苦労を目の当たりにして育ちました。でも、母は「念ずれば花ひらく」という言葉を子どもたちに教え、泣き言ひとつ言わず、子どもたちを育て上げました。

母が亡くなってからも、真民さんの母に対する感謝の気持ちは薄れるどころか、ますます溢れます。それが、上記の詩になりました。

 

私もせっかくの母の日に、「ありがとう」「感謝してます」これだけでも伝えたいです。

「念ずる」、それは心に「想い」という種を蒔くことです。その種が「行為」へと生長し、やがて「花」ひらく。小さい花もあれば、大輪の花もあります。春一番に咲く梅の花もあれば、晩秋に咲く山茶花もあります。心に蒔かれたそれぞれの想いに応じて、自分自身の将来が開かれるということです。

仏の教えが込められたこの言葉、 ●●●　念ずれば花ひらく　●●●　謙虚に求めながら、念じながら、感謝しながら生きていこう。

長く、大学受験専門の集団塾で講師をしてこられた先生。多様な価値感に応えるには、集団指導では限界があるとおっしゃる。「 丁寧な個別指導に、子どもの力を引き出す板書・ノート指導ができれば理想的だ 」そんな強い想いが募り、この春に個別指導塾の開校も自然な流れであったと。　( ｰ_ｰ)ﾉ

★　単調なプリント学習にとどまらない、攻めの個別指導が出来るデスクを求めて弊社に問い合わせをいただいた。　★

生徒たちはもちろんのこと、先生のモチベーションも高める。そして、限られた指導時間を最大限に効率よく効果的な指導が演出できるデスク。

製作テーマは　「　個別指導にも板書の力を発揮する！　」

 

《キャレルの家具はすべて工場でひとつひとつ手作業で制作しています。》

既存品ではできない、細やかな要望に懇切・丁寧に対応し、先生方の教育にかける熱い情熱にキャレルはお応えします！（★＾▽＾）V

 

生徒さんの目線、親御さんの目線、それぞれに目的、ゴールが違うのも現実。コミュニケーションを通じて、目的やゴールをあわせ、学生時代にこんな指導をしてくれればよかったなあと自身が思えるような指導がコンセプト。

 

//////// デスク設置、早速体験希望の生徒を指導される ////////

 

指導巧者の先生の板書は実に美しい。文字の形や色づかいばかりでなく、内容のメリハリ、全体のバランスが絶妙で熟練の腕を感じた。

 

生徒一人ひとりに、その日の授業レジュメを用意するという。先生の巧みな話術と板書、スペースに書き込ませる重点ポイント。先生と生徒が一体となって奏でる時間。手間は掛かるが、隙のない指導をその生徒のためだけに実践されるのである。個のニーズにお応えする行き届いたサービスは、「学力向上」を容易にさせる。

 

 

最後に、帰り際に面談に来られたお母さんが、設置された机を見られて、

「わぁ～素敵」という声がｗ。

おもわずニンマリ (０ ＾～＾) させていただきました。 ありがとうございました。<(_ _)>